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文章列表

公告 特教組 - 校園公告 | 2026-01-22 | 點閱數： 95
國立特殊教育學校115學年度國民教育暨學前教育階段特殊教育學生聯合安置簡章 一、 倘學生欲申請115學年度就讀國立特殊教育學校者，請依以下方式辦理報名事宜： (一) 幼兒部：請於115年2月23日(星期一)起至115年3月13日(星期五)止逕向設有幼兒部之各國立特殊教育學校報名，逾期不予受理。 (二) 國小及國中部：請配合本市114學年度國民中、小學特殊教育學生鑑定安置作業期程，向戶籍學區學校或原就讀學校提出申請，倘尚未申請者，請各校儘速協助學生... 觀看完整文章
活動 特教組 - 校園公告 | 2026-01-22 | 點閱數： 99
大成國小辦理「115年度寒假學生多元資優潛能營」報名期限延長 一、 原定旨揭營隊報名時間為115 年 1 月 8 日至 115 年 1 月 16 日，因目前報名人數未達 20 人，為擴大學生參與機會，爰延長報名期限至115年1月30日（星期五）止。 二、 延長報名期間內，將依報名先後順序錄取，額滿即停止受理；錄取結果將以電話方式通知家長完成確認。敬請貴校惠予公告周知。 三、 倘有任何營隊相關問題，請逕洽大成國小輔導室資料組（電話：3661155分... 觀看完整文章
活動 特教組 - 校園公告 | 2026-01-15 | 點閱數： 59
修正大同國小辦理「115年度寒假學生多元資優潛能營」錄取名單公告時間 一、 原定旨揭營隊錄取名單公告時間為 115 年 1 月 26 日（星期一）15 時，為利報名作業順利進行，現修正為 115 年 1 月 21 日（星期三）15 時前，請惠予公告並協助更正資訊。 二、 除公告時間修正外，其餘報名時程、活動時間及內容均維持不變。 三、 倘有任何營隊相關問題，請逕洽大同國小特教組（電話：4782249分機622，周老師）。
活動 特教組 - 校園公告 | 2026-01-13 | 點閱數： 111
南門國民小學辦理115年度學生寒假舞蹈藝術才能潛能營活動 說明： 一、 依據本市115年度寒假學生藝術才能潛能營計畫辦理。 二、 辦理目的: (一) 透過寒假冬令營活動的方式，推動學生多元學習、增廣見聞、引導規劃生涯發展的藍圖。 (二) 以多元方式引領學生學習舞蹈相關知識，提升學生藝術長才，強化專業知能。 ... 觀看完整文章
公告 特教組 - 校園公告 | 2026-01-13 | 點閱數： 102
中壢國民小學辦理「桃園市115學年度國民小學藝術才能美術班鑑定招生家長說明會」 本校辦理家長說明會日期地點如下： (一) 日期：115年1月16日(五)19：00。 (二) 地點：中壢國小領航樓2樓大會議室。 (三) 報名方式：欲參加之家長請自行填寫以下表單報名：(網址：https://forms.gle/KrBYqKAhVf11ZwwQ8)。 ... 觀看完整文章
活動 特教組 - 校園公告 | 2026-01-13 | 點閱數： 104
大同國小辦理 115年度寒假學生多元資優潛能營 說明： 一、 依據本市115年度寒假學生多元資優潛能營計畫辦理。 二、 提供多元學習環境，透過桌遊情境引導學生進行創作思考，並培養學生的溝通協作、情境反思與人際互動能力。 三、 營隊相關資訊如下： (一)名稱：玩出想像力－桌遊中的創意。 ... 觀看完整文章
活動 特教組 - 校園公告 | 2026-01-11 | 點閱數： 108
大成國小辦理 115年度寒假學生多元資優潛能營 說明： 一、 依據本市 115年度寒假學生多元資優潛能營計畫辦理。 二、 提供資賦優異或創造力才能學生多元學習活動方案，發掘學生潛能。 三、 營隊名稱：廚房裡的科學。 四、 參加對象：桃園市114學年度二、四年級學生。 五、 活動時... 觀看完整文章
活動 特教組 - 校園公告 | 2026-01-05 | 點閱數： 102
中壢國民小學辦理115年度學生寒假藝術才能潛能營活動 說明： 一、 依據本市115年度寒假學生藝術才能潛能營實施計畫辦理。 二、 透過潛能營隊課程設計，利用繪畫、紙藝和綜合媒材等多元藝術類別，經過實務操作到成果展現，觸發學生自主學習與興趣發展。 三、 營隊相關資訊如下： (一) 營隊地點：中壢國小五樓術科教室 (二) 營隊內容：體... 觀看完整文章
公告 特教組 - 校園公告 | 2025-12-31 | 點閱數： 104
臺中市立啟明學校「114學年度視障生課程體驗活動」 一、 旨揭活動資訊如下： (一) 活動時間：115年01月22日(星期四）。 (二) 活動地點：臺中市立啟明學校(臺北市士林區忠誠路二段207巷1號)。 (三) 報名對象：就讀國小至高中之視障生及陪同人員等。 (四) 報名日期：即日起至115年1月12日(星期一)下午4時前止。 ... 觀看完整文章
公告 特教組 - 校園公告 | 2025-12-31 | 點閱數： 72