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活動 輔導組 - 校園公告 | 2024-02-05 | 點閱數: 438
說明: 一、 旨案主要藉由紀念牡丹社事件150周年之際,邀請全國民眾至恆春半島,透過親子走讀之方式來了解牡丹社歷史事件發生的足跡,深入了解此事件對於台灣歷史推動的演進以及衍生出來的影響。實際的走讀帶領親子體驗恆春半島熱帶環境之美之虞,也能感受到當地排灣族文化風俗,體會最道地的半島文化民情。 二、 活動規劃「小蝸牛遊學趣」及「漫步山海.走訪牡丹」兩條走讀路線,預計辦理8梯次,每梯次30人,參與對象以親子團體報名為優先錄取,參與人員應包含年滿20歲以上之成人及112學年度就讀國... 觀看完整文章
公告 教學組 - 校園公告 | 2024-01-31 | 點閱數: 105
主旨: 為辦理「桃園市政府原住民族語言發展會第二屆委員公開遴選計畫」案,自即日起至113年2月16日(星期五)止接受各界推薦或自薦人選,請惠予協助公告周知,請查照。 說明: 一、 依據本市原住民族語言發展會第二屆委員公開遴選計畫辦理。 二、 本計畫請至本局官方網頁-業務資訊-教育頁面下載。 三、 如有疑問請洽03-3322101#6684 教育文化科林小姐。
公告 註冊組 - 校園公告 | 2024-01-30 | 點閱數: 272
一、 依據中正國防幹部預備學校113年1月23日國預教務字第1130000835號函辦理。 二、 因應家長、老師及學生熱烈響應旨校113學年度全國招生說明會,將於113年1月27日(六)下午2點,加開線上(GOOGLE MEET)招生說明會場次。 三、 預約方式:請自行至該校臉書(FACEBOOK)「中正國防幹部預備學校粉絲團」,自行預約。
公告 註冊組 - 校園公告 | 2024-01-29 | 點閱數: 127
一、 依據財團法人桃園市原住民族發展基金會113年1月17日桃原發基字第1130000009號函辦理。 二、 本案如有疑問請逕洽財團法人桃園市原住民族發展基金會:黃先生、林小姐(03)3807122,tyipdf@gmail.com。 三、 檢附桃園市原住民族發展基金會原函影本。
活動 教學組 - 校園公告 | 2024-01-26 | 點閱數: 320
主旨: 有關桃園市平鎮區義興國民小學辦理「桃園市112學年度下學期外籍教師E-talk線上會客室國小ABC直播間」實施計畫一案,請鼓勵所屬學生踴躍參與,請查照。 說明: 一、 依據本局113年1月10日桃教小字第1130002309號函及桃園市平鎮區義興國民小學(以下簡稱義興國小)113年1月10日義小教字第1130000160號函辦理。 二、 為提升本市國小學生英語能力,激發英語學習樂趣,本局委請義興國小辦理旨揭計畫... 觀看完整文章
公告 教學組 - 校園公告 | 2024-01-26 | 點閱數: 200
主旨: 函轉輔仁大學學校財團法人承辦原住民族委員會「113年度原住族專門人才獎勵金申請暨核發工作計畫」,相關申請獎勵金事宜,請查照並惠予公告週知。 說明: 一、 依據該校113年1月17日輔校原資字第1130001112號函辦理。申請期間為113年02月01日至03月15日截止,旨揭相關資訊請至「原住民族專門人才獎勵金申請平臺」(https://stigrant.fju.edu.tw/)查閱。 二、 如有相關疑問,請洽... 觀看完整文章
公告 設備組 - 校園公告 | 2024-01-26 | 點閱數: 115
彰化縣文化局「磺溪文學第32輯-彰化縣作家作品集」徵集簡章,自即日起至113年4月15日止,請轉知所屬周知並協助刊載官網公告,官網下載https://reurl.cc/RWWMX9(彰化縣文化局首頁→主題專區→彰化文學→作家作品集)。
活動 教學組 - 校園公告 | 2024-01-24 | 點閱數: 315
主旨: 轉知本市新屋區永安國民小學海洋教育資源中心辦理112學年度「海洋教育宣導海報展線上有獎徵答」一案,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據桃園市新屋區永安國民小學(以下簡稱永安國小)113年1月16日永小教字第1130000314號函辦理。 二、 活動時間:自即日起至113年3月15日(星期五)止。 三、 活動對象:本市公私立各國中小學生。 ... 觀看完整文章
活動 訓育組 - 校園公告 | 2024-01-23 | 點閱數: 249
主旨: 本會客家電視兒少節目《喔走!48小時》 徵選兒童實境節目成員,敬請協助轉達訊息並鼓勵同學報名。 說明: 一、 本會客家電視《喔走!48小時》以四到六年級學生為主體,每季依據不同的主題設計,讓孩子體會在大自然中的樂趣,並學習自己解決問題、團隊合作、完成任務。曾獲臺灣媒體觀察教育基金會兒少發聲獎,亦曾入圍亞洲電視大獎、烏克蘭國際兒童影展、Kids First美國兒童節目影展等。 二、 本節目即將展開第十四季拍攝,內... 觀看完整文章