說明：
一、依據教育部113年12月4日臺教學(三)字第1132805502號函
辦理。
二、查教育部前以113年4月18日臺教學(三)字第1132801903號
函訂定旨揭流程圖在案(本局113年4月29日桃教學字第
1130037170號函諒達)。
三、旨揭流程圖原係教育部因應性別平等教育法(以下簡稱性平
法)第37條第1項但書規定，擬訂申復審議及審議結果處置
流程，提供各地方政府及各級學校參考運用。後續審酌原
列交回學校依法處理(重啟調查、重為決定)段恐未能符應
性平法第37條第3項後段所定限學校於40日內完成調查之規
定，爰予修正經主管機關申復審議為有理由者，逕交回學
校依法處理(如流程圖左下所列)。
四、另針對校園性別事件雙方當事人提出申復之時點有落差時

(例如接獲處理結果第1日、第30日方分別提出)之申復審議
時程疑義，請依下列說明辦理：
(一)雙方當事人(教職員工生/生)僅向學校提出申復，但提出
申復時點落差過大，難以於30日之申復審議時程併案審
議時，請學校分別審議。另審酌係對渠等所涉同一校園
性別事件之處理結果提出申復，為避免對同一事件產生
歧異之審議結果，爰建議由同一組申復審議小組成員審
議並分別回應申復人所提事由。
(二)雙方當事人(教職員工/生)，倘教職員工(行為人)先向學
校提出申復，考量性平法第37條第1項但書及校園性別事
件防治準則第33條第3項所定由主管機關併案審議申復案
之規定，請學校聯繫學生(申請人或被害人)確認是否向
主管機關提出申復，其若向主管機關提出申復，則請學
校將行為人所提申復案報請主管機關併案審議。

五、檢附本案修正流程圖1份。