| 二、 | 目的： |
| (一) | 增進全市親師生正向心理健康促進觀念，瞭解維護與保健知能。 |
| (二) | 培養全市親師生正向心理健康核心能力，期使有健康生活、健康知覺和正向心理健康知識、技能及態度。 |
| (三) | 透過學藝競賽提升正向心理健康觀念。 |
| (四) | 為落實健康促進學校，提倡整體正向心理健康觀念，並提升兒童美術教育，特舉辦本項比賽。 |
| 三、 | 本案相關訊息如下： |
| (一) | 組別：高中組、國中組、國小高年級組。 |
| (二) | 參加學生：請各學校徵選優秀代表作品參加(每校最多二件)，每位學生限投稿一件。 |
| (三) | 作品題材：以「5正（正向情緒、正向參與、正向關係、正向意義、正向成就）及4樂（樂動、樂活、樂食、樂眠）」正向心理健康促進標語為主題創意發揮。 |
| (四) | 作品規格：標語字數限20字以內(不含標點符號)，並以半開圖畫紙裁半(約77cm×27cm)單面作畫，紙張顏色、彩繪素材及橫、直式呈現不拘，平面設計（不得立體或黏貼），不得裱框。 |
| (五) | 參賽學生獎勵： |
| １、 | 第一名（各組1名，共計3名）：獎狀1紙及禮券2,000元。 |
| ２、 | 第二名（各組1名，共計3名）：獎狀1紙及禮券1,000元。 |
| ３、 | 第三名（各組1名，共計3名）：獎狀1紙及禮券500元。 |
| ４、 | 佳作（各組3名，共計9名）：獎狀1紙及禮券300元。 |
| (六) | 指導老師獎勵： |
| １、 | 第一名：指導老師敘嘉獎兩次。 |
| ２、 | 第二名：指導老師嘉獎乙次。 |
| ３、 | 第三名：指導老師獎狀乙紙。 |
| ４、 | 佳作：指導老師獎狀乙紙。 |
| ５、 | 以上敘獎，將擇優則一敘獎，不重覆敘獎。 |
| 四、 | 本案請欲參加者於114年12月9日 (星期二)止交至幸福國小衛生組，由學校擇優兩件後統一送件 |
